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FERNANDO LLOPIS PASCUAL Mucho antes que la «operación Walkiria» intentara acabar con Adolf Hitler, los ejércitos de éste habían derrotado una y otra vez a las tropas aliadas. La situación tuvo un punto de inflexión en las arenas del desierto, en El Alamein. Allí, el hasta ahora siempre victorioso zorro del desierto, general Erwin Rommel sufrió una severa derrota que ponía en entredicho la invencibilidad del ejército nazi. Alguien preguntó al primer ministro británico Winston Churchill si esta batalla iniciaba el fin de Hitler, Churchill respondió que ni era el fin, ni siquiera el comienzo del fin pero sí marcaba el fin del comienzo.
En esta situación queda la Ingeniería Informática tras la aprobación de las famosas fichas que regulan sus competencias por el Consejo General de Universidades. Ha sido un largo y duro camino, plagado de reuniones, conversaciones e incluso de manifestaciones multitudinarias para conseguir finalmente que el Gobierno colocara a la Ingeniería Informática junto con el resto de las ingenierías. A esto, se unen los informes previos realizados por abogados de prestigio que ratifican la condición de profesión regulada a la Ingeniería Técnica en Informática según una ley de 1986.
Todo este proceso se inicia cuando el Gobierno, tras un cambio de ministra en el Ministerio de Educación, se inhibe en la regulación de cualquier título universitario en vez de como hasta ahora se había hecho en España. Ese modelo, supuestamente liberal propuesto por el Gobierno se basaba en el modelo universitario anglosajón, en el que las universidades son las que proponen de forma independiente los títulos que imparten. Aunque esto es así, hay que indicar que en el mundo anglosajón existen sociedades científicas de reconocido prestigio que realizan consideraciones acerca del contenido de los títulos impartidos, así como también son determinados organismos los que indican qué tipo de profesional puede realizar o no determinadas tareas.
El poder de las sociedades científicas en España todavía es muy limitado, con lo cual liberar totalmente los contenidos de los títulos universitarios no parece demasiado adecuado, sobre todo en aquellos títulos de gran implantación en la sociedad española: Medicina, Derecho, Economía, ingenierías, etcétera. Hay opiniones que indican que el Gobierno prefirió dar la responsabilidad a las universidades con tal de evitar manifestaciones como las realizadas por estudiantes de títulos que se habían quedado fuera en la primera propuesta del Gobierno.
Este modelo se rompió debido a la existencia de profesiones reguladas, ya que de alguna forma se debe garantizar los conocimientos mínimos que un titulado en algunas carreras debe obtener. Por ejemplo, un arquitecto debe conocer cómo definir las estructuras para que un edificio no se desmorone, un ingeniero de Caminos, Canales y Puertos debe tener conocimientos en la construcción de puentes para que no caigan y evidentemente un médico de cualquier especialidad debe conocer determinados aspectos del cuerpo humano y su influencia en la salud del paciente.
[…]Más en: La Ingeniería Informática en El Alamein
Informática exige la urgente regulación de la profesión
La comisión transversal de las ingenierías busca acuerdos entre centros para organizar los nuevos planes de estudio
Los informáticos reclaman al Gobierno la urgente regulación de la profesión. «Tenemos un prestigio y un éxito reconocidos por la sociedad, sólo falta que los estamentos políticos nos lo reconozcan», manifestó el decano el Colegio de Ingenieros en Informática del Principado, David Melendi, en el transcurso de una sesión informativa celebrada en el campus gijonés para abordar el futuro académico de la profesión. Cristina Pelayo, decana del Colegio de Ingenieros Técnicos en Informática, se quejó de que el Gobierno continúe obviando a unos profesionales «de gran éxito económico, que generan en torno al 2 por ciento del PIB nacional». El mayor avance obtenido hasta ahora es la elaboración de las fichas de informática, pendientes de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado».
Sobre la regulación de los títulos académicos hablaron el director de la Escuela de Ingeniería Técnica Informática, Pedro Hernández, miembro de la Conferencia de Decanos y Directores de Centros Universitarios de Informática, y el subdirector de la Escuela Politécnica de Ingeniería, Francisco Suárez, que se refirieron a los cambios que introduce Bolonia en las titulaciones técnica y superior. En adelante se atenderá a la transformación de estos estudios en un grado con cinco especialidades: ingeniería del software, ingeniería de los computadores, computación, sistemas de información y tecnologías de la información. El Gobierno deberá concretar si se corresponden con grados independientes o uno solo de carácter generalista con cinco menciones o especialidades. En lo que no hay duda es en que el futuro máster en ingeniería informática tendrá un carácter generalista.
Respecto a la configuración del mapa de centros, el director del departamento de Informática, Manuel Cueva, señaló que en la comisión transversal de las ingenierías en la que se está abordando la reforma universitaria aún no se ha valorado esta cuestión. Este nuevo órgano trata de buscar acuerdos entre las diferentes ramas de la ingeniería para abordar los créditos comunes que compartirán sus estudiantes. «Somos ingenieros y lucharemos por que se nos reconozca como tal», concluyó el director de la Escuela de Informática de Oviedo, José Emilio Labra.
Fuente: Informática exige la urgente regulación de la profesión [LNE]
Iñaqui Morlán, de la Universidad del País Vasco; Cristina Pelayo, del colegio de Ingenieros Técnicos; Javier Melendi, del de superiores; José Manuel Cueva, José Emilio Labra, Pedro Hernández Aráuzo de la Escuela Técnica de Gijón, y Francisco Suárez, de la Politécnica
Informática cuestiona las materias comunes propuestas por el resto de las ingenierías
«Química o Dibujo no nos sirven de nada», dijo el director del departamento, en coincidencia con las dos escuelas. «El saber no ocupa lugar pero ocupa créditos», dijo Cueva.
El director de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Informática de Oviedo arengóayer a los numerosos alumnos de Informática que casi llenaban el salón de grados delcampus de Gijón. «Hay que luchar para que se nos tenga en cuenta, tenéis que haceros valer. Sois importantes. Sois ingenieros». José Emilio Labra cerró con su intervención las exposiciones de la mesa redonda que sobre la regulación de la profesión y la adaptación de los estudios al Espacio Europeo de Educación Superior organizó el departamento de Informática.
Y es que la delicada situación en que se encuentran los informáticos, sin regulación, sin atribuciones profesionales y sin voz nacional por carecer de Consejo de Colegios de Ingenieros Informáticos, mantiene expectantes a los centros universitarios ante el nuevo mapa de Bolonia, una vez que el Consejo de Universidades dio las directrices para elaborar los nuevos planes de estudios.
La Universidad de Oviedo ha decidido que sean las propias escuelas y departamentos de ingeniería los que afronten, de común acuerdo, los nuevos planes de estudios. Pero va a ser difícil alcanzar el consenso. Tras la constitución el pasado jueves de la Comisión de Enseñanzas Técnicas, la primera reunión de trabajo, mantenida a las cuatro de la tarde del martes, ya puso de manifiesto la diferencia entre estudios. Las asignaturas comunes a todos los ingenieros, sean industriales, de minas, forestales, de telecomunicaciones, químicos o informáticos, despertó ya los primeros desencuentros.
Y fueron tan notorios, que la reunión finalizó con un evidente y manifiesto malestar por parte de los ingenieros informáticos, que no tuvieron reparo en hacer partícipes a los asistentes a la mesa redonda de las pretensiones de las que dieron en llamar «ingenierías tradicionales». Lo hicieron tanto al director del departamento, Juan Manuel Cueva, como el de la Escuela de Ingeniería Técnica de Oviedo, José Emilio Labra.
El que abrió el fuego fue Labra, para destacar el empeño del resto de las ingenierías en incluir la Química como materia común. «Un ingeniero informático no necesita la Química para nada», afirmó, aún con el enfado del día anterior latente, mientras Cueva Lovelle, menos enfático pero más rotundo si cabe, apostilló después: «Querían incluir como asignaturas comunes la Química, el Dibujo y hasta la Termodinámica. No nos lo podíamos creer. Decían que el saber no ocupa lugar, pero nosotros apostillamos que sí ocupa créditos».
Más información sobre la noticia original y comentarios en: Informática cuestiona las materias comunes propuestas por el resto de las Ingenierías [ElComercio]
CPIIEX: «Falta que se reconozca a la Informática como profesión»
José Luís González, presidente del Colegio de profesionales de ingeniería de informática de Extremadura (CPIIEx) es diplomado en Informática por la Universidad de Extremadura; Licenciado en Informática e Ingeniero en Informática por la Universidad Politécnica de Cataluña y Doctor Ingeniero en Informática por esta última Universidad.
[…]EaD.- ¿Por qué es usted presidente del CPIIEx? ¿Es duro?
Si le digo la verdad esta respuesta la tengo muy interiorizada desde hace muchos años. Quizás suene muy grandilocuente, pero uno de los motivos que me ha animado siempre ha sido el lograr dignificar esta profesión que después de más de 30 años sigue sin ser reconocida por ley como tal.
Es verdaderamente triste comprobar como hay ya más de 100.000 ingenieros informáticos egresados desde hace más de tres décadas y que ninguno de los gobiernos de la democracia ha sido capaz de reconocerles su profesión.
Duro es muy duro porque la tarea es bastante ingrata en ocasiones, pero también es muchas veces muy satisfactoria por lo que se compensa pensando que hay muchos objetivos por lograr.
EaD.- ¿Cuánto cobra como presidente del CPIIEx?
JLG.-El Presidente y todo el equipo de gobierno y los vocales cobran todos lo mismo, algo que no se mide en euros y que es la gran satisfacción de representar a nuestros colectivo de forma desinteresada.
[…]EaD.-¿Cuál es el origen del problema Bolonia-Ingeniería Informática, que tanto se escucha hablar? ¿Por qué se han celebrado las diferentes jornadas de protesta del 19 de noviembre y del 18 de diciembre del año pasado?
JLG.- Todos los Colegios de Ingenieros informáticos de España estamos plenamente convencidos de los objetivos que persigue el Espacio Europeo de Educación Superior.
El problema es que se está perdiendo la oportunidad de planificar esos objetivos adecuadamente. Nuestros Colegios no se oponen a este intento de normalización de los estudios universitarios con ámbito europeo, sino a que se acometa de la forma que se está haciendo.
Uno de los objetivos que persigue el plan Bolonia es que los titulados universitarios de cualquier titulación pueda ser reconocido y ejercer en cualquier país europeo. Pero esto es dificilmente conseguible si cada país se empeña en mantener sus propias estructuras de estudios y no se mantiene la uniformidad entre todos.
Pero lo que es más grave es que en algunas titulaciones como la Ingeniería en Informática los diferentes Ministerios afectados no se hayan dignado proponer unas directrices que garanticen que un Ingeniero formado en Extremadura pueda ser reconocido como tal en Andalucía o en Madrid porque allí tendrán planes de estudio sustancialmente diferentes. Los estudios que hasta ahora han estado perfectamente reglados en toda España, a partir de ahora pueden dejar de estarlo, y no digamos si hablamos de Europa.
Ante esta perspectiva de desregulación de los estudios y de no reconocimiento de la profesión era de esperar que el colectivo reaccionase como lo ha hecho en los meses de noviembre y diciembre de 2008. No entendemos por qué las autoridades no quieren considerar las legítimas aspiraciones de la ingeniería más demandada en los últimos años y con más de 200.000 personas afectadas entre estudiantes y titulados.
EaD.- ¿Por qué la informática no ha estado nunca regulada como profesión en España?
JLG.- Es algo que nos preguntamos una y otra vez. Es la única Ingeniería clásica que no lo está y se nos da como argumento que es una profesión muy joven, pero lo que poca gente sabe es que profesiones tan dignas como decorador, graduado social, detective privado, guía de turismo, almacenista, guarda de campo, instalador de fontanería, vigilante de seguridad o buzo sí lo están, pero esta profesión que tiene estudios universitarios reglados desde hace más de tres décadas y requiere 3 ó 5 años muy duros de estudios sigue sin estar reconocida.
Aún se entiende menos cuando en los últimos tiempos todos los planes de desarrollo apuestan por la sociedad de la información sobre la informática. Estamos cansados de manifestar que la desregulación profesional no solo es negativa para los empleados del sector, sino para toda la sociedad que un día sí y otro también encuentra en la prensa problemas relacionados con fallos informáticos debidos al descontrol existente. Cuando solicitamos regulación profesional estamos pensando principalmente en los usuarios del software que en la actualidad somos todos.
EaD.- ¿Por qué no se ha propuesto una regulación de los estudios de ingeniero en informática? ¿Qué implicaciones tiene esto?
JLG.- Pues no se entiende por los motivos que he expuesto ya. Quizás colabore el que el colectivo de Ingenieros no tenga concepto de grupo y el que no hayan existido Colegios profesionales hasta hace como mucho 10 años.
Desde hace años venimos solicitando la necesaria regulación y el reconocimiento de las atribuciones profesionales que acaben con la actual situación de desamparo que tienen muchos usuarios de software que no saben a quién pedir responsabilidades cuando hay fallos en sus ordenadores o en los de los aeropuertos, hospitales, ayuntamientos, etc.
Las implicaciones de la desregulación para los profesionales son muy claras y se percibe en un intrusismo voraz que permite que personas que hacen cursos de pocas horas pretenden tener las mismas atribuciones que ingenieros que han tenido que pasar, como poco, cinco años en la universidad. Se manifiesta también en una desorientación total en la sociedad que no sabe distinguir los verdaderos profesionales y se cae en el error de querer contratar ingenieros a precios de saldo. Esto en otras ingenierías es inimaginable.
EaD.- Si cada universidad puede hacer el título de Grado en Informática que quiera, con las asignaturas y contenidos que le plazca, ¿cómo podrá la Administración pública o la empresa privada saber qué persona es la que más le interesa para un puesto de trabajo, si no va a saber que ha estudiado? ¿Podría suceder que una Administración ofrezca puestos de trabajo para quienes hagan un Grado en Informática determinado que se haga en una determinada Universidad, y no permitir a personas con Grado en Informática de otras Universidades?
JLG.- Claro, estos son los verdaderos problemas a los que nos enfrentamos. Si las universidades no siguen unas directrices comunes (lo que ha dado en llamarse fichas) esto dará como resultado la pérdida de homogeneidad de los estudios en España (y también en Europa) lo que redundará en una mayor confusión que la que hay ahora para identificar a los profesionales que se quiere contratar en una empresa o en la administración pública. Un graduado en Cáceres no tendrá la misma formación que otro de Valencia, Madrid o Sevilla por lo que allí tendrá problemas para ser contratado.
EaD.- Y como quedarían ante esta situación los Ingenieros Técnicos en Informática y los Ingenieros en Informática. ¿Qué sistema de convalidación o adaptación hay propuesto a nivel nacional? ¿Y específicamente en Extremadura?
JLG.- La situación aún está por decidir pero no le vemos buen cariz y estamos alertando sobre los riesgos que se corren. No se han elaborado planes de adaptación y cada universidad puede tener el suyo por lo que volvemos al mismo problema de la pérdida de uniformidad y de reconocimiento entre universidades. Este es un problema, de momento, para todas las titulaciones y no sólo para las informáticas.
[…]EaD.- ¿Qué les ha dicho el Defensor del Pueblo cuando les han expuesto el problema?
JLG.- La respuesta del Defensor del Pueblo ante cientos de escritos que le han llegado solicitando la regulación profesional ha sido bastante desalentadora porque intenta desentenderse del problema diciendo que ya lo ha reclamado a los ministerios anteriormente pero no ha recibido respuesta. La sensación de indefensión es bastante grande, la verdad.
EaD.- La frase más escuchada a uno y otro ministro acerca del problema es que no son competentes. ¿Quién es competente en el Estado Español para regular la ingeniería informática, o como hay que hacerlo?
JLG.- Entendemos que sólo es necesaria voluntad política de hacerlo. Qué Ministerio acabe haciéndolo es casi secundario porque lo importante es que se quiera hacer como se ha hecho con el resto de ingenierías. En estos momentos la situación de bloqueo la tenemos por los Ministerios de Industria y de Economía.
[…]EaD.- Para acabar, de al menos una buena noticia relacionada con la Informática.
JLG.- Vamos a lograr solventar los problemas que tenemos con el esfuerzo de todos y algún día todas estas problemáticas serán sólo historia.
La Informática está reconocida como ciencia desde hace décadas y falta que la reconozcan como profesión y eso está en manos de sus profesionales por lo que es sólo cuestión de tiempo y de saber explicar el problema social que vivimos.
Fuente: CPIIEX: "Falta que se reconozca a la Informática como profesión"
Bolonia, Garmendia y la falacia pedagógica
En estos tiempos, Nuestro Tiempo, en el que lo importante es aparecer en la T.V. hablando de “Bolonia” aunque no se tenga nada que decir, ¿no habría que “cortarle la cabeza” al “Minhisteria” de Garmendia, es decir, a la susodicha, y poner alguien competente en su lugar? Garmendia es maravillosa como empresaria nacida en la universidad. Pero como universitaria… es “bicha” de otros lares. Basta oir las ”perlas” que suelta por su bonita boca…
”El Plan Bolonia es un gran avance… Para que se entienda se trata de que un profesional, un titulado español, automáticamente pueda trabajar en Francia.”
¿Un título español de grado será “automáticamente” equiparado en cualquier país europeo que haya firmado Bolonia? NO, señora Garmendia, eso no está escrito en ningún lado. La libertad universitaria es clave en el Proceso de Bolonia. NO hay un catálogo europeo de títulos oficiales. Por tanto, cada título, con una denominación propia en cada país y quizás en cada universidad, tendrá que ser “equiparado” exactamente como ahora. Los mismos trámites, la misma “burrocracia.” No habrá diferencia con lo que hay hoy. ¿A quien quiere engañar señora Garmendia?
“O que un estudiante alemán que termina su primer curso, empiece automáticamente a cursar su segundo curso en España.”
Señora Garmendia, si un grado es España son 4 años y en Alemania son 3 años, ¿qué estudiante alemán se va arriesgar a “perder” un año viniendo a estudiar a España? No, señora Garmendia, no se engañe. Es al contrario, los estudiantes españoles con dinero se irán a estudiar a Alemania o a Francia tras finalizar su segundo año aquí para tratar de aprovechar que allí les dan el grado en 3 años y no en 4 (con dinero algunos lo conseguirán). ¿A quien quiere engañar señora Garmendia?
“Y esto libremente, por supuesto, es libre elegir donde moverse.”
¿Sin convalidaciones? Cuando las asignaturas, sus denominaciones, contenidos, etc. son a completa libertad de cada universidad (según Bolonia). En España se va a buscar cierta “uniformidad” pero en el resto de Europa muchos países, como Alemania, no la pretenden, más aún, la “repudian” como parte de Bolonia. No, señora Garmendia, en el nuevo sistema los alumnos pasarán por las mismas “trabas” para su “libertad” que las que actualmente sufren cuando se quieren ir de Erasmus. Todo el mundo “les facilita” que se vayan con “plena” libertad. Pero en muchos lugares se impide lo que tachan como su “libertinaje”. ¿A quien quiere engañar la señora Garmendia?
”Los profesores que recordamos con nostalgia y con ilusión, pues estos son los profesores que estaban aplicando Bolonia.”
Bolonia antes de Bolonia. Sra. Garmendia, todos hemos tenido buenos profesores. Seguirá habiendo buenos profesores, profesores regulares y malos profesores. Bolonia no puede cambiar la evidencia. Incluso si todos los profesores acabaran siendo buenos, una utopía, destacarían los excelentes, o los excelentes entre los excelentes. ¿Qué va a hacer su Ministerio para lograr que todos los profesores que apliquen Bolonia sean recordados por sus alumnos? Nada, ya que la reforma es a coste cero. ¿A quien quiere engañar la señora Garmendia?
“Conseguir sistemas docentes en los que garanticemos que el alumno está aprendiendo.”
“Cirujanos abrirán el cerebro de los alumnos y garantizarán que “realmente” están aprendiendo.” Alumnos cual máquinas. Sra. Garmencia, no se engañe a sí misma, lo alumnos son personas, los profesores son personas, usted… quien sabe… quizás sea “perfecta.” Los demás, nos conformamos con ser personas. Que no es poco. ¿A quien quiere engañar la señora Garmendia?
Podría continuar “transcribiendo” el vídeo de youtube, que no tiene desperdicio. Pero no puedo continuar. A esta hora de la madrugada mi cerebro no me lo permite…
Bolonia reordena los campus universitarios
El Espacio Europeo genera un baile de titulaciones entre las instalaciones de la Universidad asturiana l Informática e Ingeniería Química, a caballo entre Oviedo y Gijón
La Universidad de Oviedo afronta una profunda revolución cuando acaba de cumplir 400 años de existencia. La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) -coloquialmente conocido como «plan Bolonia»- implica notables innovaciones en materia académica que, en el caso de la institución asturiana, irán acompañadas de una reordenación de los mapas de campus y de centros.
El equipo rectoral y el Gobierno asturiano insisten al unísono en las expresiones «racionalizar» y «optimizar recursos», pero resulta indudable que este conjunto de modificaciones genera en el seno de la Universidad tantas expectativas como inquietudes y recelos. Las líneas que siguen ofrecen una síntesis de las novedades desveladas en los últimos días y algunas claves de lo que puede suceder en los próximos meses.
l ¿Qué supone el «plan Bolonia? Implica la puesta en marcha de un nuevo modelo pedagógico que otorga un mayor protagonismo al estudiante y a su trabajo personal. Desaparecen unas titulaciones y surgen otras nuevas. Los estudios se estructuran en tres ciclos: grado, máster y doctorado, con su correspondiente equivalencia en número de créditos. La mayor parte de los grados durará cuatro años. Los estudios de máster, encaminados a la especialización, uno o dos años. Y el doctorado, tres o cuatro años más que tienen por objetivo proporcionar una formación avanzada en técnicas de investigación.
l ¿Cuándo comenzará a aplicarse el «plan Bolonia» en la Universidad de Oviedo? El objetivo es comenzar a impartir el próximo curso (2009-2010) una docena de grados ya adaptados a las nuevas pautas. Todos ellos -así como varios másteres- han de ser aprobados previamente por el Ministerio de Ciencia. El resto de las titulaciones deberán estar ajustadas al Espacio Europeo en el curso 2010-2011.
l ¿Cómo se reestructuran los estudios en el ámbito de la economía y de la empresa? Configuran un ámbito complejo, pues, entre otros factores, está afectado por duplicidades entre campus. El equipo rectoral y el Principado han establecido que en el campus ovetense del Cristo se impartan, en un solo centro, Economía, Administración de Empresas y Contabilidad y Finanzas. Queda pendiente el encaje de Relaciones Laborales. Esta solución agrada a la Facultad de Económicas y disgusta a la Escuela de Empresariales de Oviedo, que apela a sus 101 años de historia. En Gijón, en la Escuela Jovellanos, tendrán su sede cuatro titulaciones: Gestión y Administración Pública, Marketing y Comercio Exterior, Turismo y Trabajo Social.
l ¿Qué ocurrirá con las ingenierías? La intención del Rectorado es que todas las titulaciones de Ingeniería que se imparten en Gijón dependan de un único centro (actualmente existen dos de Ingeniería Técnica y una de Ingeniería Superior). El hipotético macrocentro sumaría unos 5.000 alumnos.
l ¿Y con la Ingeniería Informática y la Ingeniería Química? Son dos de las incógnitas. En el ámbito informático, en la actualidad se imparte Ingeniería Superior en Gijón e Ingeniería Técnica en Oviedo y Gijón. El «plan Bolonia» establece cinco titulaciones. Los responsables de la Escuela de Informática de Oviedo aspiran a impartir una o dos de ellas, y a mantener un máster del que destacan su elevada demanda. Es seguro que Gijón continuará ofertando Informática. En el caso de la Ingeniería Química, Gijón tiene actualmente una Ingeniería Técnica de Química Industrial; y Oviedo, la Ingeniería Química de rango superior. No hay nada decidido, pero cabe una solución salomónica que pase por impartir el grado en Gijón y el máster en Oviedo.
l ¿Cómo quedan estructurados los estudios de ingeniería? Se establecen cuatro ramas: Ingeniería Industrial, Informática, Telecomunicación y Minas, con las intensificaciones o especialidades correspondientes a cada una de ellas.
l El título de grado. El plan de estudios de un grado en Ingeniería se corresponde con cuatro cursos académicos o, lo que es lo mismo, 240 créditos. De ellos, un mínimo de 60 créditos equivalen a materias básicas; otros 60, a asignaturas vinculadas a la rama de Ingeniería elegida; 60, a la especialidad elegida por el alumno, con la especificidad de que 12 de esos créditos equivaldrían al proyecto fin de carrera. Los 60 créditos restantes están a disposición de cada Universidad para adaptar los estudios a su entorno social y académico.
l Máster y doctorado. El máster consta de 60 o 120 créditos (uno o dos cursos). Acceden a él quienes posean título oficial de grado. Concluye con la defensa del trabajo fin de máster. El doctorado persigue la formación avanzada en procedimientos de investigación. Exige la elaboración y presentación de la correspondiente tesis.
l Cursos comunes. Las materias obligatorias y comunes a todas las ingenierías se impartirán de manera conjunta para los estudiantes de las diferentes ramas, al menos durante un semestre (30 créditos), a partir del curso 2010. Este sistema para economizar y optimizar recursos no acaba de convencer a los directores.
Fuente: Bolonia reordena los campus universitarios [LNE]
El hipotético macrocentro reuniría a casi 5.000 estudiantes
Julio Bueno rechaza «pulsos» para decidir la ubicación de Ingeniería Química
Más en: Inquietud en Viesques tras el anuncio de un centro único que aglutine las ingenierías [LNE]
GAUDEAMUS
La Universidad de Oviedo da pena.
El resto de España está igual, pero mal de muchos, epidemia. En 2007, nuestra magna institución de 400 años trituró 197 millones de euros. ¿A quién rinde cuentas? ¿Qué objetivos se marca? ¿Los cumple? El Gobierno del Principado ha abandonado la supervisión de manera continuada, ya sea cediendo la figura institucional del Consejo Social (en la actualidad ilegalmente configurado) o renunciado a cualquier tipo de contrato-programa con el que fijar obligaciones. La necesidad de mantener tranquilo al establishment universitario, feroz gato panza arriba, ha impedido cualquier tipo de reforma o mejora. Los eventuales resultados positivos son un subproducto involuntario del proceso de gasto.
La universidad ya no lidera. Ni en lo político, ni en lo empresarial, ni en lo social. Cómica y preocupante resulta la nula capacidad de movilización que, incluso entre sus alumnos, tiene. En la actualidad salir a la calle a defender trienios y parcelas de poder tiene menos predicamento que la revolución cultural.
¿Los jóvenes y brillantes docentes? Los pobres ingenuos no sabían ciertamente dónde se metían. Uno de los procesos de ingreso más largo e injusto de toda la función pública. La mayor parte se cansarán e intentarán una oposición a profesor de instituto ¿Los alumnos? Disfrutan de una prolongación de la educación secundaria. Cero exigencias y tira que «livras» con faltas de ortografía.
En Mieres, un campus vacío; en Gijón, un campus pegado a esa ‘Laboral’ que tanto hemos sufrido para llenar de contenido; en Oviedo, un campus disperso. En 1996, la universidad asturiana tenía 40.000 alumnos. Hoy, 26.000 alumnos y bajando. Existen 61 universidades en toda España, más de una por provincia. No hace falta ser licenciado para sacar conclusiones.
Fuente: Gaudeamus
Suspenso en investigación universitaria
Los abogados del turno de oficio convocan una huelga de celo
Los letrados gijoneses exigirán prestaciones sanitarias por parte del Principado para quienes cubran este servicio
En una asamblea multitudinaria -la mayor de su historia-, el Colegio de Abogados de Gijón aprobó ayer por 114 votos a favor y 76 en contra iniciar una huelga de celo en el turno de oficio. Los letrados gijoneses continúan así con su lucha por mejorar las condiciones laborales de este servicio gratuito tras varios meses de reclamaciones al Principado. Tras la huelga promovida por el propio Colegio, ahora los abogados exigirán el estricto cumplimiento de la ley para desempeñar esta función. Además, también decidieron integrarse dentro de un grupo de trabajo a nivel nacional que pedirá prestaciones sanitarias para quienes dan este servicio.
La asamblea, que tuvo lugar en la biblioteca de la sede del Colegio Oficial de Abogados de Gijón, se prolongó durante más de cuatro horas y estuvo marcada por numerosas polémicas. Una de ellas la protagonizó un grupo de asistentes que solicitó la inclusión de doce nuevos puntos en el orden del día, extremo al que se opuso el decano del Colegio, Sergio Herrero. Además, también se debatió sobre el envío masivo de correos electrónicos en los que aparecían las fotografías de los letrados que no hicieron huelga en el turno de oficio durante los últimos meses. Una situación que podría provocar una investigación sobre toda la abogacía gijonesa.
Sin embargo, el eje central de la asamblea fue la aprobación de la huelga de celo. Con esta medida, el Colegio de Abogados pretende prolongar su presión sobre la Consejería de Presidencia, Justicia e Igualad para conseguir mejorar las condiciones bajo las que se desarrolla este servicio.
Herrero explicó a sus compañeros los términos en los que se produjo su reunión del pasado jueves con la consejera María José Ramos, en la que solicitó la simplificación de las cargas burocráticas que pesan sobre los letrados del turno de oficio. Además, ambas partes acordaron posteriores reuniones para avanzar en una negociación que se anuncia larga.
Otro de los puntos aprobados fue la inclusión del Colegio de Abogados de Gijón en un grupo de trabajo a nivel nacional que integrará a colectivos de letrados que desarrollan su labor profesional en comunidades autónomas con competencias de justicia transferidas. Este grupo exigirá a las administraciones mayores prestaciones para quienes trabajen en el turno de oficio, como tener derecho a la sanidad pública. En este sentido, el Colegio gijonés está convencido de que se conseguirán avances significativos. Más escépticos se muestran los miembros de este colectivo sobre los resultados que puedan tener sus reclamaciones para conseguir un aumento salarial.
Por último, la asamblea dio el visto bueno, por 216 votos frente a 33, a las cuentas colegiales del año 2008, que arrojaron como resultado un beneficio de 6.111,74 euros. Ahora, los letrados gijoneses confían en que la Administración regional mueva ficha y responda de manera positiva a sus reivindicaciones, después de varios meses de continuos desencuentros.
Fuente: Los abogados del turno de oficio convocan una huelga de celo [LNE]
Gotor quiere concentrar las ingenierías en Gijón y Oviedo rechaza la fusión de centros
La nueva estructura de los campus universitarios
• El rector y el Principado apuestan por crear un centro único en Viesques
• Empresariales no quiere fusionarse con Económicas
El rector de la Universidad de Oviedo, Vicente Gotor, avanzó ayer en la concreción de los planes de su equipo acerca de la configuración del mapa de centros en los campus de la región asociado a la implantación del plan de Bolonia.
En sintonía con el Gobierno regional, Gotor se manifestó partidario de un centro único que vincule a todas las ingenierías, entidad que estaría emplazada en el campus gijonés de Viesques y que, en un principio, probablemente incluiría los estudios de Ingeniería Química, actualmente ubicados en Oviedo, aunque no los de Minas, que irán al campus de Mieres. Entre tanto, el director de la Escuela de Empresariales de Oviedo se pronunció en contra de la desaparición de este centro como consecuencia de la fusión de todas las titulaciones ovetenses del área de economía y empresa en un centro único.
«Sé que hay partidarios y detractores de esta idea, pero creo que al transformar la ingeniería en grado, lo normal es que dependan de un centro único, porque lo que no podemos hacer es que unos centros tengan los grados y otros los máster», subrayó el rector. En un mes se resolverá el futuro mapa de centros de Gijón. Una comisión transversal integrada por los directores de los centros universitarios y departamentos de la rama de ingeniería abordará en las próximas semanas la estructura de titulaciones de esta materia. Y se hará siempre bajo dos premisas: la racionalidad y la lógica de no duplicar titulaciones, tal y como coincidieron en subrayar el rector y la vicerrectora de Ordenación Académica y Nuevas Titulaciones, María Paz Suárez Rendueles, quien ayer expuso las pautas del trabajo que se llevará a cabo.
Según Vicente Gotor, el cometido de este órgano será la configuración de los nuevos grados de ingeniería. «Una vez que tengamos definidas las titulaciones que se van a impartir se harán grupos de trabajo para después asignar los grados y máster a los centros». «Al fin y al cabo aquí las decisiones las tenemos que tomar conjuntas Universidad y Principado». Queda claro que «contentar a todos va a ser difícil» pero primará sobre todo el criterio de racionalidad, subrayó el rector.
Descontentos, desde luego, los hay. Julio Bueno de las Heras, director del departamento de Ingeniería Química, abogó por la continuidad de estos estudios en Oviedo, dada su afinidad con titulaciones como Química, Biología o Biotecnología, entre otros. «Los alumnos de Química Industrial de Gijón piden hacer prácticas en Oviedo porque allí no disponen de labotarorios adecuados», indicó Bueno de las Heras.
Más en: Gotor quiere concentrar las ingenierías en Gijón y Oviedo rechaza la fusión de centros [LNE]
Y en:
Ingeniería Informática
Pero no todas eran malas noticias. Recién llegado del Consejo de Universidades, traía debajo del brazo el acuerdo alcanzado en los nuevos títulos en Ingeniería Informática, que abarcan cinco posibles grados: en Ingeniería del Software, Ingeniería de Computadores, Computación, Sistemas de Información y Tecnologías de la Información, lo que permitiría repartir docencia entre las escuelas de Oviedo y Gijón.
El rector propone un centro único que reúna todos los estudios económicos [ElComercio]
La vicerrectora de Nuevas Titulaciones confirmó a los directores que «se rediseñará el mapa de centros y en el futuro no serán como los actuales»
Los alumnos de diferentes ingenierías recibirán docencia en el mismo aula durante un semestre
La oferta de trabajo se reduce de forma drástica en Asturias y pierde calidad
Ofertas singulares
• Hostelería, informática y metal, los sectores con más puestos vacantes
• El paro dispara hasta un 50% las demandas de empleo en las ETT
Camareros, cocineros, comerciales, carniceros, pescaderos, albañiles, informáticos y hasta monitora de danza del vientre o especialistas en «coaching» (profesores para cursos de inteligencia emocional). Estas son algunas de las escasas ofertas de empleo que maneja el Servicio Público de Empleo y las empresas de trabajo temporal (ETT´s) que operan en la región. El número de currículos sobre las mesas de estas últimas compañías se ha multiplicado, en algunos casos hasta el 50 por ciento, especialmente desde el último trimestre del pasado año. Los mismos meses en los que en la región se incrementaban considerablemente los expedientes de regulación de empleo y las cifras del paro alcanzaban cotas muy elevadas.
Sectores como el de la hostelería, la informática o el metal conforman el grueso de las ofertas disponibles en la región. El servicio regional de empleo gestiona también a través de su página web, 119 ofertas, 25 ligadas a la construcción, uno de los más afectados por la crisis económica. El mercado laboral sigue deteriorándose y al mismo tiempo, según señalan los especialistas, que lo han hecho las ofertas de trabajo que se gestionan. Los rectores de las empresas de trabajo temporal aseguran que en muchos casos, las que gestionan son por «unos salarios bajos». Amalia Vecino, directora de la zona noroeste de España de la compañía de trabajo temporal Adecco, asegura que en ofertas como las que se gestionan de empresas de informática «los profesionales tienen, en muchos casos, que renunciar a un buen salario en Madrid por volver a Asturias y ganar en calidad de vida». (sic)
El Principado cerró febrero con 3.192 nuevos desocupados, lo que supone un incremento del 4,5 por ciento. Asturias tiene 73.558, un número inédito desde mediado el año 1998, mientras que el conjunto del país roza ya los 3,5 millones de parados. Jesús Aller, director de la oficina de la empresa de trabajo temporal Ranstand en Oviedo, asegura que el número de currículos que recibimos se ha incrementado mucho a lo largo del último año, en cambio señala que el número de empresas «está por los suelos». Entre la cartera de ofertas que maneja la compañía destacan algunos puestos puntuales en el sector de la hostelería, o casos puntuales como para la descarga de camiones. El propio Aller reconoce que «no son puestos de calidad, ni con la estabilidad que podía haber hace casi un año porque las empresas no tienen carga de trabajo».
Las expectativas que manejan estas empresas es que el mercado laboral asturiano comience a estimularse y vuelva a la senda del crecimiento durante los meses de verano. La misma fecha en la que, por ejemplo, los concesionarios asturianos también prevén una recuperación de sus cifras de ventas, pese a que siguen planeando reducir empleo.
«Asturias ha entrado más tarde en la crisis, pero a juzgar por el número de currículos que estamos recibiendo lo ha hecho de una forma más fuerte que el resto del país», apunta Amalia Vecino. Pese a este escenario, Vecino reconoce que «hay sectores, como el de la hostelería o la alimentación, que siguen teniendo tirón en cuanto al número de ofertas que manejamos».
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